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然後，暴風雨停了下來。
格列駕駛著自己的小船脫離的魔鬼海域，去往下一目的地：美杜莎之島。據說在哪裡生活的美杜莎們，都擁有巨大的蛇尾和滿頭可怖的蛇發。
……
「我要是有個無所不能的人魚朋友就好了。」
這一路，小人魚幫助格列解決掉重重困難，讓李宇這個旁觀者稍微有些羨慕。
從學校畢業後，很多同學為了前程各奔東西，所以逐漸淡了聯繫。偶爾班級群熱鬧一下，也是結婚的人在那裡曬娃，令旁觀者——例如李宇，完全不知道怎麼插進去，後來索性就設置了免打擾。
而事業上，因為進的是銷售部門，大家都需要為了利益和業績奮鬥，互相之間多了競爭和金錢的銅臭味，相處起來難免少了些真心。私底下捅刀的事李宇倒是見了不少。嚴格意義上來講，進入社會後，他的身邊只有同事，沒有朋友。
所以他才會羨慕無私向朋友奉獻而不求回報的小人魚。
叫《格列遊記》的故事並不長，他用一下午的時間將它讀完，這令很久沒感受過童真的美好的李宇十分滿足。合上書本，不期然的，他看到了書脊上作者的名字。
「嗯？」
沒記錯的話，那名字他幾個小時前才見過。順手拿起一旁的《小學濁語讀物（一年級）》書本，李宇將兩本書放在一起。
陽光下，紅綠書脊的邊角微微折射著日光，並排疊加在一起的書本上，著作者的名字是相同的。
真有意思。
想到什麼，李宇從草地上起身，又進屋去拿前段時間他看過的百科全書。那本書如今正放在大廳的書架上，和一堆晦澀難懂的濁語書放在一起。李宇抽出白色封皮的書本，三本書放在一起看，發現著作者也是同一個人。
「這個叫貝蒂姆的作者到底是什麼人？真厲害啊。」
感慨的聲音被一旁沙發上閉目養神的人聽去。單手撐臉，閉目養神的澤西爾半睜開紫色的眼，三分厭世的神態在轉向李宇時變得淺淡了幾分。澤西爾勾起不走心的笑。
「貝蒂姆啊……你覺得他是怎樣的人？」
驀然被人問完全沒概念的東西，李宇的表情浮現些許難辦。他思考了很久，斟酌的開口：「博學是肯定的。或許是位熱愛生活，胸中有探險精神的老先生吧？」
著作的濁語課本也是淺顯易懂且帶有一定趣味性的，作者的內核應該是非常成熟的長者。
「老先生？」澤西爾因李宇的答案笑出了聲，這聲笑倒是讓他的表情生動了一些，「據我所知，貝蒂姆編著這些書時——只有十歲。」
「……」
李宇的表情凝固了。
「你在逗我？」
仔仔細細的觀察澤西爾的表情，李宇妄圖在上面找到開玩笑的成份。
「千真萬確哦。」澤西爾認真的攤攤手。
「……」
不是……等一下！
李宇意識到不對。
那也就是說，我的濁語啟蒙老師竟然是個十歲的小孩！？
我學了那麼久的濁語，竟然連一個小孩的一半都趕不上？！
來自學霸的降維打擊成功的讓李宇眼前一黑。
傍晚時分，屋外的夕陽突然轉換成虛無的黑色，遠處，一座教堂一樣的白房子孤零零矗立在那裡。
「噹噹當。」
敲門的聲音響起。那時候李宇正在吃晚飯，聽到客廳傳來的聲響，還以為來了客人，急匆匆放下碗離開廚房。
門的位置，三個身穿黑色西裝的男人恭敬的立在門旁，臉上統一佩戴著雕有玫瑰花圖案的面具。澤西爾正站在他們的對面，似乎剛剛交代完什麼，為首的男人向澤西爾點點
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