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合理摔出去的大師兄合理地飛得很遠。
合理地哭崩了。
一群圍觀的小狐獴仰頭觀看了一道拋物線，從起初的震撼到驚恐，再到麻木，再到安靜如雞。
沒人再敢提偷鑰匙的事，排著隊勤勤懇懇練起了基本功和滑行。
……再然後，再次有人驚恐地發現，那隻小雪團居然也悄無聲息跟到了隊伍的尾巴上。
余老師一直陪他們站在冰上，挨個糾正滑行姿態，直到所有人都找准了適合自己的用刃點，才回到場邊坐下。
那隻雪團沒回去，還在跟著滑，一邊滑一邊回頭看余老師。
完全沒有和余教練玩飛飛的時候，那種又乖又軟萌小糰子山雀的樣子。
導播聽得很驚訝：「這么小的小朋友也能滑嗎？」
燕隼的個子還沒長起來，比一般五歲的小朋友矮，又穿著蓬鬆的羽絨服，看起來就像個不大點的雪球。
「他的滑行可好了。」有小隊員立刻插話，「余老師同款，我們都不行。」
能進伯格黑德俱樂部的少年花滑運動員，個個都是天才，個個都有鑑賞力。
每個人其實都清楚，余老師、還有日常繞著余老師公轉的那個小雪團滑得多漂亮——那種滑行姿態，只能用「穩定且飄逸」來形容。
兩個詞看似不兼容，其實穩定的滑行是一切動作的基礎，只有滑得足夠穩才能出速度，只有足夠的速度才能支持跳躍旋轉。
而飄逸則是藝術表現力的根本。如果連滑行都不夠輕盈優美，編舞根本沒有意蘊可言，在燕父手底下，很多少年隊員其實都是直接把節目內容分丟掉的。
小雪團的滑行和余老師一模一樣，一看就是余老師教的。隊員們不是不知道這種滑行漂亮，只是練這個的收益太低了。
過去燕教練在的時候，只要跳躍跟不上別人、技術不夠、擅長的高難度連跳不多，就什麼都沒你的份，誰有心思練什麼滑行？
被雙手插兜的冷酷雪團穩定且飄逸地追殺，逃命了足足十圈以後，最遲鈍的少年隊員也終於反應過來……他們現在好像不用非得靠那些東西才能出頭了。
「對了。」導播想起來，「你們換教練了。」
這也是直播間外最關注的部分，導播知道該問什麼：「換了執教人，帶來的改變這麼大嗎？」
「大！」少年組的隊長目光噌地亮起來，「反正，反正特別大！」
他們依然不敢多說燕教練的壞話，可能說的又實在太多了，興奮一個勁兒地往外冒，藏也藏不住。
燕教練被開除，俱樂部都公示了。
余老師給他們排好了後面比賽的名額，誰都有機會上場。
昨晚大家拿著名單討論，驚訝地發現，每個人分到的比賽，居然都正好就是自己最想上的那個。
老八特別想讓爸媽看自己比賽——他爸爸媽媽工作特殊，假期特別少，好幾年都沒看過兒子比賽了。
結果這次分到的比賽，居然就賊精準地卡在那個特別少的假期里，後面還特地留了半天，看完比賽一家人可以去吃披薩。
余老師還有印章。
這個印章在俱樂部里可好用了，啪地蓋一下，就進了最終的確認程序。
他們是真能去比賽，不是做夢。
「這麼好。」導播不是第一次採訪這些少年，卻是第一次看見他們面對鏡頭、說起比賽的時候這樣期待，這樣興高采烈，「那你們為什麼都趴在地上？」
少年組隊長：「……」
少年組隊員們：「……」
導播替觀眾問：「是余教練安排的訓練強度有點太大了嗎？」
少年組隊長：「不，不是。」
「
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