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我直接開了話題。
降谷零見我沒拐彎抹角，失笑片刻，坦誠說道：「鬼塚教官委託我們一定要說動你。」
降谷零把手機推給我，解釋他已經把越智教官設置的密碼線索拍給我看——那是完全對稱的圍棋官子。如果能夠解讀出來，就可以得到四位數密碼，進而追蹤越智教官的所在。
我看了一眼棋譜。
如果翻白眼有聲音的話，我翻白眼產生的音爆能讓以拉麵店為中心的一百米內的所有人瞬間引發肥厚型心肌病，不僅會胸口悶痛，還心悸氣短。
這是典型的模仿棋，偏偏就少了作為起步，占據天元中心位置的黑棋。圍棋橫縱19條線，天元坐標（10，10），當然圍棋上不是這麼表述位置的。
所以，四位數密碼為1010。
考慮測試四位數密碼，共10000種可能，需要八個小時。而教官們一開始測試密碼的時候，試過窮舉法，那麼只要不到50分鐘就可以測試出密碼了。
教官他們是在搞我吧。
我推開降谷零的手機，「這個太難了。」
「……」
我瞥了他訕訕的神情，告訴他們，現在已經是二十一世紀了，如果不能用智力解決問題，可以用技術手段。手機定位已經是十幾年前的基礎技術。
我的意思不是手機定位就變成非常簡單的事情了，而是從軍事級別降到了民間層面，這就會讓身處在國家社會信息高層的人員更具有防止信息泄露的優勢。
「我們可以侵入社交軟體裡面，調取所有人的交流時間、信息和地址。越智教官的信息就會跳出來。」
只要侵入軟體系統，獲得管理員權限，輸入越智教官的稱謂，再設置時間範圍——
「看置頂的消息，有人在說越智教官的頭髮是假的……」
手機被移到了降谷零兩人中間，上面還有教官們私下裡面的交流。鑑於越智教官玩消失，用軟體聊天跟蹤進度，是優先選擇。
降谷零和諸伏景光兩人看完之後的表情相當一致。
「這是一場騙局？」
「為什麼呢？」
他們剛說完，看到我的時候眼瞳都閃過一瞬的光，卻又不說話。
「那我們該怎麼辦？」
「我們可以看看多少人說教官壞話，然後再看教官能消失多久？或者，我們乾脆報警說越智教官有自殺傾向吧？」
我說完，突然在想測試以一人之力逼走多少警校老師，這絕對會是很有趣的事情。然而，這個想法很快消失了。
太累了。
我剛說完，就看到降谷零和諸伏景光同時對我側目。
「你們果然覺得我的主意太好了。那我把他們的討論轉發給教官了？」
「沒有沒有沒有！」
「不是的，榎本同學！」
「那我們就假裝不知道怎麼找越智教官吧，世界是愛與和平。」
我說完後，向老闆舉手要了一碗閻王拉麵。
簡單評價——
真好吃得要命！！！
越智教官「消失」一個星期後，他順利回來了。聽說所有的教官和老師們都不是很開心，貼心的我帶著每個老師都來吃一次「好吃得要命的拉麵」，恢復心情。
當然我還只是個學生，自然都是他們請。
這是後話。
第4章 銀行搶劫模擬情境演練
[東京時間八點二十七分，警校模擬情境培訓預熱。]
鬼塚班的學生在沙地上站成方塊，如同上級臨檢般身姿挺拔，連眼神都透著堅韌的光。
學生面前的鬼塚八藏神情像閻羅王閱小鬼一樣的冰冷沉重。當他準備開口
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