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一開始，因為學習的內容特別簡單，他和大哥哥大姐姐的進度相差不大，但慢慢地課程難度上去後，哪怕只是小學三四年級的水平，他就沒辦法再像從前那樣輕鬆駕馭了，他得花更多的時間去學習，才能理解讀懂那些內容，和謝嘉衡與謝芷清拉開了差距。
他的算學基礎沒有他們好，拼音更是學不明白，分不清聲母韻母和英文字母的區別，若再加上數學裡表示未知數的，還有各種單位、kg、l等，更是讓他頭大如斗。
二哥可以心安理得擺爛，他卻是不行的。嘉安年紀很小時，三姐姐蕙清就日日在他耳邊說，姨娘去了，這世上只有他們姐弟二人能相依為命，誰叫其他孩子都是主母養大的呢，和他們不是一邊的。（那時嘉平還沒出生）
嘉安從小就知道，自己是必須要上進的。他勢必要闖出點名頭來，將來蕙清嫁人了，有出色的同母胞弟，他才好有底氣地給她撐腰，讓婆家不敢輕視她。他們沒有姨娘，父親漠不關心，嫡母雖處事公允，但要說有什麼多餘的關愛，卻是不敢奢望的。
可是讀書太難了。無論在從前，還是現代，無論是四書五經，還是數學英語，都像是他難以逾越的山峰。謝嘉安感覺自己大約是沒什麼讀書的天分，但這話他是萬萬不敢說的，他一說，蕙清就會生氣，會掉眼淚。
謝蕙清自己不愛讀書，因為信奉「女子無才便是德」，但她很敬重讀書人，對嘉安報以厚望，覺得他至少也得像二姐姐那樣，去考個重點大學。女人都能做到的事，嘉安可是男孩子，當然也能！
——他真的能嗎？
他有時不是很願意想起三姐姐，這並不是因為他討厭她，他們可是最親密的親姐弟。但只要想到她，就難免讓他感到焦慮，他很害怕蕙清用失望的眼神看著他，會讓他覺得自己一無是處。
他就會不可避免地想，三姐姐真的在意他嗎？還是在她眼中，他只是一個工具，將來給她撐腰的工具。
這樣想是不對的，他們的姨娘去得早，蕙清只比他大一歲，對他的照料卻很悉心，他不該有這樣的懷疑，但人的念頭有時會不受自己控制，所以他不願意經常想起三姐姐，不想就沒事了，就不必面對讓他痛苦的懷疑。
謝嘉安這幾天都在背英語單詞，他也聽一些簡單的英語聽力，這種程度已經讓他十分吃力。他會安慰自己「笨鳥先飛」，但還是在看到嘉平已經能閱讀英文原版著作時，嘗到了和謝嘉衡一樣的心態崩潰。
他知道二姐姐會去關懷大哥，會給二哥想辦法，她對嘉平就更不用說了，看醫生這件事都是她記在心上且提議的。好像就只有他，被二姐姐悄無聲息地遺忘了。
嘉安能理解，二姐姐很忙，她要負責和官府的人聯絡，要操心他們家的吃喝，還要畫畫賺錢養家，母親總說要讓他們體恤二姐姐的辛苦。他當然是明白且羞愧的，謝若清不會故意忽略他，只是這份無意讓他更難受。
他不該抱怨什麼……他只是，有那麼一點委屈。這份心情也不能和任何人說，因為這不是男子漢該有的胸懷。
而且他已經很習慣了。他不是最受重視的嫡長子，也不是最調皮最讓人憂心的二哥，底下還有更能讓長輩兄姐憐愛的幼弟。謝嘉安已經習慣了被忽視的日子。
他坐在房間的桌椅前學習，這是二姐姐從外面弄進來的。而她原本想要督促學習的對象謝嘉寧，正躺在床上打遊戲，儘管提醒他學習的鬧鐘已經響過一回，嘉寧還是懶洋洋地拖延著：「再等一會——」
這套桌椅便只有謝嘉安使用了，足以容納兩人使用的面積顯得有些空蕩蕩。
謝嘉安有些難受，這種被人惦記，被人關懷的好意實在珍貴，他得沾光才能分得一二，而真正擁有它的人，卻能這樣輕而易舉地浪費掉。
他也很
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