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「……」黑熊爸爸是真心覺得沒什麼，誰還不是一路打架打到大的呢？在實戰中獲得的戰鬥經驗，比刻板的教育來的有用得多。
他撓了撓自己的後腦勺，小聲嘀咕：「雄性幼崽打起來多正常啊，只要不欺負雌性幼崽、不欺凌弱小不就可以了嗎。等到了初高中和大學，學校還會設立專門的競技場呢。」
老師被他的歪理邪說氣到了，在她看來，打架和競技的區別在於，前者是帶著情緒的發泄，後者是單純的戰鬥技巧提升，兩者並不能相提並論。
她頭痛的揉了揉額角，咬牙切齒：「它們可不只是簡單的打起來，還引起了班級混戰，這極大的增加了我們的管理難度，總之，請、您、一定要教育好您家的孩子，不許再打架！」
「好好好。」黑熊爸爸附和，不過看他的表情，有沒有往心裡去就不知道了。
哈士奇媽媽聽的倒是認真，但哈士奇的本性眾所周知，除非有能夠降服它們的「頭犬」，否則它們絕不是一個聽話的種族。
所謂生命不止，作死不息，說的就是哈士奇。
老師看了看冥頑不靈的黑熊爸爸和聽的認真但其實沒有什麼用的哈士奇媽媽，深感無力，她轉頭看向邱詩詩，張了張嘴又不知道能說些什麼。
邱詩詩並沒有參與打架，就連剛才的混戰，她都是全班唯一一個沒被攻擊也沒攻擊別人的人。
但是……
老師眼神暗了暗，心裡有點惱火。
深究一下，這場混戰的起因與邱詩詩脫不開干係。
「邱詩詩……呃，邱詩詩監護人，拜託您讓您家幼崽控制一下自己的魅力，幼崽之間有自己的小圈子，同時與多個小圈子的幼崽交好，很容易引起矛盾。」老師這話一說出來，三位家長同時抬頭看她。
邱詩詩：「……」
聽到老師的話，她總覺得哪裡怪怪的，下意識的回頭看臨澤。
臨澤蹙眉，撈起邱詩詩將她抱了起來，捂著她的頭，讓她背對辦公桌，不客氣的反問：「您覺得您這樣說合適嗎？」
雖然邱詩詩確實是有點太受歡迎了，但就事論事，在這回的打架事件中，臨澤並不覺得她有錯——給幼崽梳毛是邱詩詩的樂趣，察覺到潛在的風險後，她也強調了秩序，今天的事情是一個「你瞅啥，瞅你咋地」的衝動事件，獸人幼崽本就容易發生爭執，這是刻在他們骨子裡的野性。
更何況，邱詩詩與毛茸茸之間的感情並不是「海王與魚」，而是「鏟屎官（梳毛機器）與主子們」，在這種前提下，讓邱詩詩一個幼崽去控制她所謂的「魅力」，這與受害者有罪論有什麼區別？
舉個例子，就像有一天幼兒園購買了一個人人喜愛的玩具，兩個幼崽為了爭奪這個玩具打了起來，幼兒園的老師不去教育兩個打架的幼崽，反而指責玩具太過有趣，這是什麼道理？
老師拍了拍自己的額頭，無奈的擺擺手：「……算了，對不起，是我混亂了。」
臨澤不滿老師在這件事情上的處理方式，剛好已經下午三點多了，他睨了老師一眼，聲音冷淡：「詩詩我帶走了。」
說罷，沒等老師回復，他抱著邱詩詩離開辦公室。
黑熊爸爸與哈士奇媽媽見狀，也跟老師告別，帶著孩子走出辦公室的門。
出了辦公室後，哈奇士媽媽跟兩人兩崽打了一聲招呼，徑直拖著哈士奇幼崽離開了。
「嘿，兄弟！」之後，黑熊爸爸拍了拍臨澤的肩膀：「莫生氣，這件事跟你家幼崽沒關係。石頭這幾天經常在家提起你家幼崽，說她梳毛特別舒服！」
一邊說，黑熊爸爸一邊羨慕的看向邱詩詩。
他也想要個會給他梳毛的女兒！而不是懷裡這種皮小子，可惜，他沒有女兒緣。
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