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而累承認了這點。
「所以，這些天，都不要打擾雅治讀書。」
「這是那位大人対雅治的評估。」
「無比重要。」
雅治成為了鬼舞辻無慘的弟子。
成為鬼後的身份，一定比他們還要尊貴。
認知到這一點，鬼一家簡直拿出了自己所有的心力幫助雅治讀書。
燈油燃盡了，就去尋找更亮更多的，房間裡舒適性不好，那就緊盯著氣溫變化，給雅治開窗或添加用蛛絲製成的被褥，食物和水要用最好的，以免雅治拉肚子。
完全把雅治供起來的架勢。
雅治都要被他們如臨大敵的模樣逗笑了，「你們就像為趕考的孩子憂心的家長一樣。」
「差不多了，你可一定要通過老師的考驗，雅治……」媽媽端過來水，「來，我們洗頭。」
雅治：「……」
雅治大驚失色，「媽媽，我從八歲之後就沒讓你給我洗過頭了，我自己來就行。」
「你要讀書。」媽媽嚴肅道，
雅治失笑，「讀書也不差這一時半會。」
因為沒有人特意去教，所以雅治學會了自己觀察模仿。
沒有接觸書籍之前，他只是在調皮搗蛋吸引家人的目光，因為不身處社會，也就不需要上進，連吃飯都稱不上是頭等大事，因為沒有競爭，就不會產生自己被丟下的危機感，所以沒有養成爭搶利己的性格，漸漸的，那些沒做過的事就變成了觀念里不需要做的事，成為了思考之外的非必要的東西。
而在接觸書籍之後，才發現人生遠不止一個那田蜘蛛山。
市面上流通的書籍大多是作家們闡述思想的教育類產物，批判這讚揚那，雅治的包容性很強，哪個觀點都能被他提取出有用的東西。
沒錯，雅治會自己判斷思考。
他去學自己認為美好的東西，就如同月彥表現出來的優雅和謙和，理性和強大。
所以在這月十五的晚上，雅治第一次體會到了什麼叫期待得坐立難安。
他的老師很守時，如上次一般輕盈的出現，只是這次直接落在了雅治的窗台。
身懷絕技的傢伙是不是都不走正門？
雅治一邊走神的吐槽，一邊迎了上去，「老師。」這一聲叫得真心實意。
月彥的眼神似乎變化了一下，但在昏暗的燭火下，雅治沒有看清那裡面的情緒。
他的目光追隨著月彥的一舉一動，帶著不加掩飾的熱誠和傾慕。
這個眼神有點兒意思。
月彥有些意外，
鬼的忠心理所當然，因為那是血脈控制等級壓制，但放在和他還沒什麼關係的雅治身上就有些……太純粹了。
這孩子被累養得不錯。
他給出了能讓所有鬼眼紅的評價。
月彥並沒有寒暄和廢話，上來就開始考察雅治書讀得怎麼樣。不提那些外在因素，雅治沒有能力的話就還是沒有價值的廢物。
但雅治的表現稱得上優異。
甚至，優異到恐怖。
凡是那幾本書里提到的知識，雅治都能條理清晰的対答如流，並且，毫無畏懼之心。
対雅治而言，師生關係中沒有任何需要忌憚的，他們只是在一問一答，更或者說，是在交流學識。他沒有回答錯誤就會受到懲罰的擔憂和羞恥心，畢竟雅治從小大都沒被批評過。
他缺乏一些社會生活里形成的常識，不害怕他人看法，坦蕩且真誠。
因為太過順利，月彥不信邪的問出了超綱的內容。
而雅治四年的書也不是白讀的，他不僅答了出來，還為老師的知識儲備量而高興。
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