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雖曰安寧之日，不如友生；其實凡今之人，莫如兄弟。
……
蒙真看著書上的內容，蒙澈背的一字不差, 吐字也很清晰。
不禁讚不絕口, 連說三個「好」字。
「文章大意可明白？」他問。
蒙澈道：「明白。」一邊將文章的意思給蒙真述了一遍。
說的也無差錯, 蒙真點點頭，又問他從中悟出了什麼道理。
蒙澈快速答道：「兄弟如手足，好比一棵樹上長出來的藤枝一樣，根脈相連，同氣相生。兄弟要相親相愛，不可因他人的挑撥而疏離，更不可自己內部起矛盾互相殘害。兄弟齊心，其利斷金；兄弟互愛，家庭永睦。」
蒙真依舊點點頭，解釋的倒也在位。
就在他繼續翻動書頁時，蒙澈忽然仰著小臉問：「爹要我背《兄弟》一篇，是在告誡我們，要我們兄弟五人互親互愛嗎？」
蒙真「嗯」一聲，算是吧。
他又翻到《師生》一篇，要蒙澈將其背一遍。
如《兄弟》篇一樣，《師生》篇蒙澈也背的滾瓜熟爛，毫無停頓磕絆。
之後蒙真又要他將此文的大意大概說一下，蒙澈也說出來了。便是文章的要義，人也講解的十分到位。
蒙真心下出喜，小東西的書本知識學的倒是紮實。
他將手上的《幼學瓊林》放下，又拿起《龍文鞭影》一書，挑了幾段讓蒙澈背。
意料之中，蒙澈又是一字不差全給背了下來。就連文章的釋義，也說的頭頭是道，有鼻有眼。
蒙真喜出望外，剛要誇獎幾句，蒙澈已再度開口，這次卻是將《增廣賢文》整篇給背誦了下來。
書房裡突然很安靜。
蒙真心裡又是驚又是喜，這孩子不論是記憶能力還是理解能力，又或是悟性，非尋常孩子可比，現下好好栽培，將來讀書上必有一番作為。
可他的臉上卻表現地雲淡風輕，淡然道：「既是學的這般好，為何我方才說要檢查你功課時你悶悶不樂。」
蒙澈撇撇小嘴道：「你們大人好沒意思，學裡時夫子要求我們背，回來後你還要抽背，可我一點兒也不想要背書，所以就悶悶不樂了。」
面對小東西的小情緒，蒙真並未去安撫，反而故意道：「你既不想背書，不如與爹一道抄書罷。」
蒙澈瞪了瞪眼，隨而拉住他爹的袖子，撒嬌道：「爹，您都讓我背了一下午書了，這會兒還要讓我抄書，您都不心疼澈兒的嗎？嗚嗚……」兩個小拳捂在眼上，假意哭泣。
蒙真心裡一陣好笑，偏生又不讓步，紙往案几上一鋪，筆遞到蒙澈手裡，「爹觀你讀書好，將來必成大器。只是學習要從娃娃抓起，你不可懈怠。」
蒙澈欲哭無淚，哭喪著個臉拿過筆，在紙上試著比劃幾下，不知從何處下手。
「就把你方才背的《兄弟》篇默寫一遍。」蒙真說。
蒙澈低低「嗯」了一聲，就在筆落下之時，卻扭過頭說：「爹，二哥也說我讀書好，將來肯定能高中。」
蒙真微一頷首：「你二哥倒是長了張好嘴，光知道勸人讀書，自己卻在外面浪蕩，也不見他讀過一天書。」
蒙澈卻道：「二哥說他又不做官，讀書何用。」
也是，不做官讀書何用，蒙真對此觀點竟有些認同。
「二哥還說，爹讀書刻苦，將來定也能高中。」
書房的窗戶半敞著，正好一陣秋風吹進來，案几上的紙一張張翻起，蒙真忙拿鎮尺壓住，才不至於被風吹亂。
「待他日爹爹高中，高官厚祿，光耀我蒙家門楣。」
許是秋風吹得緊，蒙真連著咳嗽幾聲，心裡腹誹，濛鴻慣會在人跟前
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